Official Rumah Jurnal Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Dikelola Oleh UM Tapsel Press. Menerbitkan article jurnal dari berbagai bidang Ilmu. Pengembangan dari rumah jurnal berbasis OJS 2 di jurnal.um-tapsel.ac.id

Journals

  • thumbnail

    VoCAL: Voices of Culture and Linguistics Analysis

    VoCAL: Voices of Culture and Linguistics Analysis merupakan jurnal ilmiah open-access yang diterbitkan secara berkala dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember. Publikasi ini dikelola secara kolaboratif oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia bekerja sama dengan UM Tapsel Press (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan) Padangsidimpuan. Hadir sebagai platform akademis yang dinamis dan inklusif, jurnal ini dirancang untuk memfasilitasi para akademisi, peneliti, guru, serta praktisi dalam mendiseminasikan hasil riset orisinal dan kajian kritis di bidang kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan. Riset yang diterbitkan berupa artikel berbahasa Indonesia yang telah melalui mekanisme penelaahan double-blind peer review.

    Fokus dan ruang lingkup utama VoCAL berpusat pada eksplorasi bahasa dan tradisi lisan sebagai media penuturan budaya (voices of culture) yang dikaji melalui berbagai pendekatan ilmiah. Pada ranah tradisi lisan dan budaya, jurnal ini menyambut kajian mendalam terkait folklor, mitos, legenda, cerita rakyat, seni tuturan lisan, hingga pelestarian dan revitalisasi kearifan lokal melalui etnografi komunikasi. Sementara itu, dalam cakupan analisis linguistik, VoCAL memberi perhatian khusus pada pendekatan Systemic Functional Linguistics (SFL)—seperti analisis metafungsi bahasa, transitivitas, dan konteks situasi-budaya—serta ranah linguistik lain seperti linguistik teoretis, pragmatik, analisis wacana kritis (CDA), sosiolinguistik, etnolinguistik, dan linguistik terapan.

    Selain pengkajian bahasa dan budaya murni, jurnal ini juga menjembatani ranah akademis dengan dunia pendidikan melalui ruang lingkup Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Ruang lingkup ini mencakup inovasi pembelajaran bahasa berbasis budaya lokal, pengembangan media, metode, dan kurikulum, hingga peningkatan literasi budaya serta kewargaan. Dengan mengintegrasikan aspek tradisi tutur, keilmuan bahasa, dan metodologi pembelajaran, VoCAL berkomitmen untuk menjadi rujukan terpercaya dalam memperkaya khazanah ilmu pengetahuan dan melestarikan identitas budaya bangsa

  • Journal thumbnail

    KOMTIKA : Jurnal Inovasi Komputasi dan Teknologi Informasi

    Journal title KOMTIKA : Jurnal Inovasi Komputasi dan Teknologi Informasi
    Initials JITI
    Abbreviation  
    Frequency Biannual  
    Type of Journal Academic/Scholar Journals
    DOI 10.XXXX
    ISSN XXXX-XXXX
    Editor-in-chief Rezti Deawinda Parinduri
    Publisher

    UMTS Press - Prodi Teknologi Informasi 
    Citation Analysis Google Scholar| Sinta | Garuda

    Jurnal Inovasi Komputasi dan Teknologi Informasi (KOMTIKA/JITI) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, pengembangan, dan penerapan inovasi dalam bidang komputasi dan teknologi informasi. Jurnal ini ditujukan bagi akademisi, peneliti, dosen, mahasiswa, praktisi, dan profesional untuk menyebarluaskan hasil penelitian yang berkualitas serta memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi di Indonesia.  

    You can download the Komtika template at the following link Docx, .

  • Journal Thumbnail

    Jurnal Biologi Inovatif (JBioI)

    Jurnal Biologi Inovatif (JBioI) adalah jurnal berbasis mahasiswa dan akses terbuka yang bertujuan untuk menyebarluaskan perkembangan Pendidikan Biologi dan menghasilkan penemuan tentang penelitian pembelajaran Biologi, Biologi murni dan ilmu lingkungan terkait dalam Pendidikan, dan budaya khususnya di Indonesia dan negara berkembang. Topiknya dapat berkisar dari masalah Pendidikan hingga masalah sehari-hari, yang menawarkan kontribusi nyata bagi Masyarakat setempat. Jurnal ini menerbitkan volume dua (2) kali setahun pada bulan Mei dan November dan dievaluasi oleh tinjauan sejawat. Focus dan scopenya adalah Pendidikan Biologi, Model dan Media Pembelajaran, Biologi Sains, Botani, Bioteknologi, Struktur dan Fisiologi Hewan.. Penerbitnya adalah Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UMTS)

  • Ekolit : Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Literasi Keuangan

    Jurnal ini menerima naskah ilmiah yang belum pernah dipublikasikan sebelumnya, baik berupa hasil penelitian, kajian pustaka, maupun artikel konseptual dengan fokus pada bidang Pendidikan Ekonomi (pembelajaran ekonomi, kurikulum, evaluasi, literasi keuangan, dll.), Ekonomi Umum (ekonomi makro dan mikro, ekonomi pembangunan, UMKM, ekonomi digital, ekonomi syariah, dll.) dan Ekonomi Terapan dalam Konteks Pendidikan atau Sosial

  • Thumbnail Al-Haitam: Jurnal Pendidikan Fisika

    Al-Haitham: Jurnal Pendidikan Fisika

    Al-Haitham: Jurnal Pendidikan Fisika adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Fisika, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Jurnal  ini terbit dua kali setahun pada bulan April dan Oktober. Memuat artikel hasil penelitian, kajian pustaka, serta pengembangan media dan model pembelajaran fisika. Ruang lingkup jurnal meliputi, namun tidak terbatas pada:

    • Model dan strategi pembelajaran fisika
    • Pengembangan media dan bahan ajar fisika
    • Evaluasi dan asesmen pembelajaran fisika
    • Miskonsepsi dan pemahaman konsep fisika siswa
    • Integrasi teknologi dalam pembelajaran fisika (STEM, ICT, multimedia)
    • Fisika terapan dan sains dasar yang relevan dengan pendidikan

  • JoLAI (Journal of Linguistics and Artificial Intelligence)

    JoLAI (Journal of Linguistics and Artificial Intelligence) is a biannual scholarly journal published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. The journal will published twice a year, specifically in June and December, dedicating its platform to publishing high-quality, original research papers within the vast domains of artificial intelligence, language, and linguistics, education

  • Res Publica: Jurnal Kewarganegaraan dan Politik Demokrasi

    Res Publica: Jurnal Kewarganegaraan dan Politik Demokrasi adalah jurnal ilmiah peer-review yang berfokus pada pengembangan ilmu Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila, serta dinamika politik dan demokrasi. Jurnal ini mendedikasikan ruang bagi publikasi artikel hasil penelitian, kajian konseptual, dan penerapan teori yang ditulis oleh akademisi, peneliti, guru, mahasiswa, dan praktisi.

  • Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia Tapanuli

    Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia Tapanuli (JKPKT) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian ilmiah, dan pengembangan dalam bidang ilmu kimia dan pendidikan kimia.

    Jurnal ini menjadi wadah bagi dosen, peneliti, guru, mahasiswa, praktisi, dan akademisi untuk mempublikasikan karya ilmiah yang berkaitan dengan perkembangan ilmu kimia, penerapan kimia, serta inovasi dalam pendidikan dan pembelajaran kimia.

    Dalam bidang ilmu kimia, jurnal ini mencakup penelitian pada berbagai cabang kimia, baik kimia dasar maupun kimia terapan. Dalam bidang pendidikan kimia, jurnal ini mencakup penelitian mengenai proses pembelajaran, pengembangan media dan bahan ajar, evaluasi pembelajaran, teknologi pendidikan, kurikulum, serta berbagai inovasi dalam pendidikan kimia.

    Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia Tapanuli (JKPKT) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan.

    Jurnal diterbitkan secara berkala dua kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember.

     

    Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia Tapanuli (JKPKT) merupakan jurnal ilmiah akademik yang berfokus pada publikasi hasil penelitian dan kajian dalam dua bidang utama, yaitu:

    1. Ilmu Kimia (Chemistry)
    2. Pendidikan Kimia (Chemistry Education)

    Jurnal ini bersifat multidisipliner dalam lingkup ilmu kimia dan pendidikan kimia serta menerapkan proses peer review terhadap artikel yang diajukan sebelum diterbitkan.

  • Journal of Law and Progressive Legal Studies

    LAW-MU JOURNAL (Journal of Law and Progressive Legal Studies) adalah jurnal ilmiah berkala yang diterbitkan oleh Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah. Jurnal ini hadir sebagai wadah diseminasi intelektual yang berfokus pada pengkajian, pengembangan, dan pembaharuan ilmu hukum di Indonesia. Jurnal ilmiah berkala berbasis peer-review yang diterbitkan secara berkala oleh Fakultas Hukum. Jurnal ini didirikan sebagai platform akademis utama untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian teoritis kritis, serta analisis kebijakan di bidang ilmu hukum modern

  • Jurnal Bimbingan dan Konseling, Pendidikan, dan Psikologi

    Jurnal Bimbingan dan Konseling, Pendidikan, Psikologi (JBKPP) merupakan jurnal ilmiah yang menjadi wadah publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan keilmuan dalam bidang Bimbingan dan Konseling serta Pendidikan dan Psikologi. Jurnal ini berkomitmen untuk menyebarluaskan karya ilmiah yang berkualitas, inovatif, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan masyarakat dalam bidang bimbingan dan konseling, serta bidang Pendidikan dan Psikologi.

    Jurnal Bimbingan dan Konseling, Pendidikan, Psikologi (JBKPP) menerima artikel hasil penelitian maupun artikel konseptual yang membahas berbagai isu, teori, pendekatan, strategi, dan praktik dalam bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi perkembangan, konseling individu dan kelompok, konseling karier, konseling keluarga, kesehatan mental, pendidikan karakter, teknologi dalam bimbingan dan konseling, serta isu-isu pendidikan dan psikologi yang relevan.

    Jurnal ini menjadi wadah bagi dosen, peneliti, mahasiswa, praktisi bimbingan dan konseling, guru, tenaga kependidikan, serta akademisi yang memiliki perhatian terhadap pengembangan keilmuan dan praktik bimbingan dan konseling serta pendidikan dan psikologi.

    Focus

    Jurnal Bimbingan dan Konseling, Pendidikan, Psikologi (JBKPP) berfokus pada pengembangan dan penyebarluasan hasil penelitian serta kajian ilmiah dalam bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, dan psikologi. Jurnal Bimbingan dan Konseling, Pendidikan, Psikologi (JBKPP) merupakan jurnal ilmiah akademik yang berfokus pada publikasi hasil penelitian dan kajian dalam tiga (3) bidang utama, yaitu:

    1. Bimbingan dan Konseling
    2. Pendidikan
    3. Psikologi

    Jurnal ini bersifat multidisipliner dalam lingkup ilmu bimbingan dan koneling dan pendidikan, psikologi serta menerapkan proses peer review terhadap artikel yang diajukan sebelum diterbitkan.

     

    Jurnal ini bertujuan menjadi media komunikasi ilmiah bagi akademisi, peneliti, pendidik, mahasiswa, dan praktisi dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, serta praktik pendidikan yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling

  • Journal thumbnail

    AGROVESTA: Jurnal Agroteknologi dan Inovasi Pertanian

    AGROVESTA: Jurnal Agroteknologi dan Inovasi Pertanian merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, pengembangan, inovasi, serta kajian ilmiah di bidang agroteknologi dan ilmu pertanian. Jurnal ini menerima naskah artikel hasil penelitian maupun artikel kajian yang berkaitan dengan berbagai bidang ilmu pertanian, meliputi agronomi dan budidaya tanaman, hortikultura, pemuliaan dan genetika tanaman, fisiologi tanaman, bioteknologi pertanian, ilmu dan kesuburan tanah, konservasi tanah dan air, perlindungan tanaman, pengelolaan organisme pengganggu tanaman, gulma, teknologi benih, pertanian berkelanjutan, adaptasi tanaman terhadap perubahan iklim, serta inovasi teknologi pertanian. Jurnal ini terbuka bagi peneliti, dosen, mahasiswa, praktisi, penyuluh, dan pemerhati pertanian dari berbagai institusi yang memiliki perhatian terhadap perkembangan ilmu dan teknologi pertanian

  • MATHEMA: Jurnal Pendidikan Matematika dan Pembelajaran

    MATHEMA: Jurnal Pendidikan Matematika dan Pembelajaran merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian ilmiah, pengembangan, dan inovasi dalam bidang pendidikan matematika dan pembelajaran matematika. Jurnal ini berfokus pada pengembangan pengetahuan dan praktik pendidikan matematika yang inovatif, kontekstual, berbasis teknologi, serta responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan pembelajaran.

    MATHEMA menerima artikel yang berkaitan dengan literasi matematika dan numerasi, pembelajaran dan asesmen matematika, kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS), pemecahan masalah dan penalaran matematis, media dan sumber belajar matematika, teknologi digital dalam pembelajaran matematika, etnomatematika, kearifan lokal, pengembangan bahan ajar dan LKPD, serta integrasi nilai budaya dan nilai-nilai pendidikan dalam pembelajaran matematika. Jurnal ini terbit 2 kali dalam satu tahun, yaitu Juni dan Desember.

    Jurnal ini diarahkan menjadi wadah publikasi bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan matematika dalam mendiseminasikan hasil penelitian dan inovasi yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan matematika pada berbagai jenjang pendidikan.

    Focus and Scope:

    1. Pendidikan dan pembelajaran matematika.
    2. Literasi matematika dan numerasi.
    3. Pemecahan masalah dan penalaran matematis.
    4. Higher Order Thinking Skills (HOTS).
    5. Media dan sumber belajar matematika.
    6. Teknologi digital dalam pembelajaran matematika.
    7. Pengembangan bahan ajar, LKPD, modul, dan perangkat pembelajaran.
    8. Etnomatematika dan pembelajaran berbasis budaya.
    9. Kearifan lokal dalam pendidikan matematika.
    10. Asesmen dan evaluasi pembelajaran matematika.
    11. Inovasi dan penelitian pengembangan dalam pendidikan matematika.
    12. Integrasi nilai karakter, sosial, budaya, dan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika.

  • Ternalogy ( Jurnal ilmu dan teknologi peternakan)

    Jurnal Ilmu dan Teknologi Peternakan merupakan jurnal ilmiah yang bertujuan menyediakan wadah publikasi yang terbuka, inklusif, dan kredibel bagi seluruh pemangku kepentingan di bidang peternakan, mulai dari dosen dan peneliti di perguruan tinggi, ilmuwan di lembaga penelitian, mahasiswa pascasarjana, hingga praktisi lapangan yang ingin menyumbangkan gagasan dan temuan inovatifnya. Sebagai jurnal yang berorientasi pada kemajuan ilmu pengetahuan, TERNALOGY menerima beragam jenis naskah, termasuk artikel penelitian orisinal yang menyajikan temuan baru dari hasil eksperimen atau survei lapangan, artikel review yang merangkum dan mensintesis perkembangan terkini dalam suatu topik tertentu, komunikasi singkat yang melaporkan penemuan penting secara ringkas, hingga catatan teknis yang mendokumentasikan metode, teknik, atau prosedur baru yang relevan dengan dunia peternakan.

    Jurnal ini menyadari bahwa sektor peternakan saat ini menghadapi serangkaian tantangan kompleks yang semakin mendesak, antara lain lonjakan kebutuhan akan protein hewani yang terus meningkat seiring dengan pertumbuhan populasi dan perubahan pola konsumsi masyarakat, keterbatasan ketersediaan lahan produktif dan sumber daya pakan yang kian kompetitif, meningkatnya ancaman penyakit hewan yang dapat mengganggu produksi dan perdagangan ternak, serta tekanan terhadap kelestarian lingkungan yang ditimbulkan oleh limbah dan emisi gas rumah kaca dari aktivitas peternakan.

    Dari serangkaian persoalan tersebut, jurnal ini meyakini bahwa solusi yang efektif membutuhkan strategi integratif yang mampu menyinergikan pemahaman ilmiah yang mendalam tentang aspek biologis, fisiologis, dan ekologis ternak dengan pemanfaatan teknologi mutakhir yang terus berkembang. Oleh sebab itu, seluruh artikel yang dipublikasikan dalam TERNALOGY diharapkan mampu mentransformasikan pengetahuan tersebut menjadi solusi praktis yang terukur bagi peningkatan produktivitas ternak, efisiensi pemanfaatan sumber daya, dan keberlanjutan sistem produksi peternakan  tidak hanya dalam konteks Indonesia sebagai negara agraris tropis, tetapi juga secara lebih luas bagi kawasan tropis yang menghadapi tantangan serupa. Focus dan scope : Ilmu dan Teknologi Peternakan dan terbit 2 kali setahun pada bulan mei dan desember.

  • IʿMĀR : Journal of Halal Industry and Economy

    IʿMĀR: Journal of Halal Industry and Economy is a peer-reviewed academic journal published by the Islamic Economics Study Program, Faculty of Islamic Studies, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UM-TAPSEL) in collaboration with UM-TAPSEL Press.

    IʿMĀR focuses on scholarly studies of the halal industry and economy, with Islamic economics as its foundational discipline. The journal covers halal industry and products, Islamic economy and finance, halal business and entrepreneurship, halal supply chain and logistics, halal governance and regulation, Islamic economic law, digitalization and innovation, sustainability, and Maqāṣid al-Syarī'ah and socioeconomic development.

    IʿMĀR welcomes empirical, conceptual, theoretical, systematic review, and policy-oriented studies that contribute to the advancement of knowledge and practice in the halal industry and economy.

    Publisher: Islamic Economics Study Program, Faculty of Islamic Studies, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UM-TAPSEL) & UM-TAPSEL Press
    Frequency: Two issues per year (biannual)
    Publication Period: January–June and July–December
    Languages: English

    Research publications in IʿMĀR: Journal of Halal Industry and Economy (JHIE) cover various topics related to:

    • Halal Industry and Products
    • Islamic Economy and Finance
    • Halal Business and Entrepreneurship
    • Halal Supply Chain and Logistics
    • Halal Governance, Regulation, and Islamic Law
    • Digitalization, Technology, and Innovation
    • Sustainable and Inclusive Halal Economy
    • Maqāṣid al-Syarī'ah and Socioeconomic Development

  • JUDIKPRO: (Jurnal Pendidikan Profesi)

    JUDIKPRO: Jurnal Pendidikan Profesi adalah jurnal ilmiah nasional yang dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UM-Tapsel). Jurnal ini berfungsi sebagai wadah publikasi bagi dosen, peneliti, guru praktisi, dan mahasiswa PPG untuk menyebarluaskan hasil penelitian, studi literatur, serta praktik terbaik di bidang pendidikan dan pengembangan profesi keguruan. JUDIKPRO berkomitmen untuk mendorong terciptanya inovasi pembelajaran berbasis riset serta peningkatan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian pendidik di seluruh jenjang pendidikan.

    Focus dan scope        : Jurnal ini menerima naskah dengan cakupan kajian utama Pendidikan dan  Profesi Guru.

    Penerbitnya   :  Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan (UM-Tapsel)

    Terbit : Dua kali setahun, April dan Agustus

  • Timang: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

    Journal description:

    Timang: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini merupakan jurnal ilmiah yang bersifat peer-reviewed dan open access yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan keilmuan dalam bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD).

    Timang berfokus pada kajian mengenai pendidikan, pengasuhan, pertumbuhan, perkembangan, pembelajaran, dan pembentukan karakter anak usia dini dalam perspektif Islam. Jurnal ini menerima artikel yang menggunakan pendekatan kualitatif, kuantitatif, maupun metode campuran, serta kajian konseptual dan pendekatan multidisipliner yang relevan dengan pengembangan keilmuan Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

    Timang hadir sebagai ruang akademik bagi dosen, peneliti, pendidik, mahasiswa, praktisi, dan pemerhati anak usia dini untuk mendiseminasikan hasil penelitian dan gagasan ilmiah yang berkontribusi terhadap pengembangan teori, kebijakan, dan praktik pendidikan serta pengasuhan anak usia dini.

    Focus dan scope:

    Timang: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini berfokus pada kajian tentang pendidikan, pengasuhan, serta pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini dalam perspektif Islam.

    Timang mencakup kajian mengenai:

    • Pendidikan dan pembelajaran anak usia dini
    • Pengasuhan dan pendidikan keluarga
    • Pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
    • Pendidikan Islam, nilai, dan karakter anak
    • Psikologi anak usia dini
    • Inovasi dan isu-isu pendidikan anak usia dini

    Penerbit                           : UMTS Press

    Frekuensi                         : 2 kali setahun (Juni dan Desember)

  • NALARMI; Jurnal Pendidikan dan Kajian Madrasah Ibtidaiyah

    Nalarmi merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada kajian dan pengembangan keilmuan di bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Jurnal ini menjadi wadah publikasi bagi hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan inovasi pendidikan yang berkaitan dengan pembelajaran dan pendidikan pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau pendidikan dasar yang relevan dengan bidang PGMI.

    Jurnal Nalarmi ditujukan bagi dosen, guru, peneliti, mahasiswa, praktisi pendidikan, serta pemerhati pendidikan dasar Islam yang ingin menyebarluaskan hasil penelitian dan pemikiran akademik. Artikel yang diterbitkan diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori, praktik, kebijakan, serta inovasi dalam penyelenggaraan pendidikan pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah.

    Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan mei dan desember. Setiap edisi memuat artikel ilmiah yang telah melalui proses penelaahan sesuai dengan kebijakan dan standar editorial jurnal.

    Focus and Scope

    Nalarmi untuk PGMI memfokuskan publikasi pada penelitian dan kajian yang berkaitan dengan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan pendidikan dasar Islam. Ruang lingkup jurnal meliputi:

    1. Pendidikan dan Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah, meliputi teori, pendekatan, strategi, metode, model, dan praktik pembelajaran.
    2. Kurikulum Pendidikan Dasar dan MI, termasuk pengembangan, implementasi, evaluasi, dan inovasi kurikulum.
    3. Pengembangan Media dan Teknologi Pembelajaran, termasuk media digital, multimedia, teknologi pendidikan, dan pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pembelajaran.
    4. Pendidikan Karakter dan Nilai-Nilai Keislaman, termasuk pendidikan akhlak, karakter, moderasi beragama, dan integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran.
    5. Pembelajaran Mata Pelajaran di MI, meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama Islam, Bahasa Arab, serta bidang pembelajaran lain yang relevan dengan pendidikan dasar.
    6. Psikologi dan Perkembangan Peserta Didik, mencakup perkembangan kognitif, afektif, sosial, emosional, dan karakteristik peserta didik usia sekolah dasar.
    7. Evaluasi dan Asesmen Pendidikan, termasuk asesmen pembelajaran, evaluasi program pendidikan, asesmen autentik, dan pengembangan instrumen penilaian.
    8. Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Dasar/MI, meliputi pengelolaan madrasah, kepemimpinan pendidikan, kebijakan pendidikan, dan peningkatan mutu lembaga pendidikan.
    9. Pendidikan Inklusif dan Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus, termasuk strategi pembelajaran dan layanan pendidikan yang ramah terhadap keberagaman peserta didik.
    10. Pengembangan Profesionalisme Guru MI, meliputi kompetensi guru, pendidikan dan pelatihan guru, pengembangan keprofesian, serta inovasi praktik mengajar.
    11. Penelitian dan Pengembangan dalam Pendidikan Dasar, termasuk penelitian tindakan kelas, penelitian eksperimen, penelitian kualitatif, kuantitatif, mixed methods, serta penelitian dan pengembangan (R&D).
    12. Isu-Isu Kontemporer dalam Pendidikan Dasar Islam, termasuk transformasi digital, pendidikan berkelanjutan, literasi, numerasi, pembelajaran abad ke-21, dan perkembangan pendidikan dasar lainnya.

    Dengan fokus dan ruang lingkup tersebut, Nalarmi  berkomitmen menjadi media akademik untuk memperluas wawasan, memperkuat tradisi penelitian, dan mendorong inovasi dalam pengembangan pendidikan guru serta pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah.

  • BASHIRAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam

    Jurnal Pendidikan Agama Islam merupakan wadah publikasi hasil penelitian yang membahas temuan dan gagasan baru dalam bidang Pendidikan Agama Islam. Jurnal ini menerbitkan artikel penelitian empiris asli, kajian konseptual, dan ulasan teoritis yang berkontribusi terhadap pengembangan keilmuan dan praktik Pendidikan Agama Islam. Ruang lingkup spesifik jurnal pada Kurikulum Pendidikan Agama Islam; Pengembangan dan Inovasi Pembelajaran PAI; Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran PAI; Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran PAI; Pengembangan Bahan Ajar PAI; Media dan Teknologi dalam Pembelajaran PAI; Pembelajaran PAI Berbasis Digital; Kompetensi dan Profesionalisme Guru PAI; Pendidikan Akhlak dan Karakter; Internalisasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan; Moderasi Beragama dalam Pendidikan; Psikologi Pembelajaran PAI; serta Isu dan Tantangan Kontemporer dalam Pendidikan Agama Islam.

     

    Penerbit                                 : UMTS Press

    Frekuensi                               : 2 kali setahun (Juni dan Desember)